<![CDATA[bdezpbf的blog]]> http://bdezpbf.hengqian.com/index.html <![CDATA[把握分类依据，理清“特殊”“一般”]]> http://bdezpbf.hengqian.com/archives/2007/34156.html bdezpbf 2007-9-24 8:37:00 <![CDATA[[H]与NADPH的关系辨析]]> http://bdezpbf.hengqian.com/archives/2007/34153.html bdezpbf 2007-9-24 8:29:00 <![CDATA[中学生物教材中涉及到的免疫学知识概述]]> http://bdezpbf.hengqian.com/archives/2007/34152.html 当外源性抗原进入机体，可诱导机体产生特异性免疫应答。我们人为地将特异性免疫应答分为体液免疫和细胞免疫，但免疫应答是一个需要免疫系统中所有免疫细胞相互协调、共同发挥作用的复杂过程，并不能割裂开来。
引自:人教网
http://www.pep.com.cn/czsw/jshzhx/grzhj/jcpzh/bchy/jxyj/200703/t20070326_372150.htm
UploadFiles/2007-9/924752927.doc]]> bdezpbf 2007-9-24 8:18:00 <![CDATA[碳三碳四植物的几个区别]]> http://bdezpbf.hengqian.com/archives/2007/25708.html

C3植物和C……]]> bdezpbf 2007-7-3 8:56:00 <![CDATA[教材实验相关知识梳理]]> http://bdezpbf.hengqian.com/archives/2007/16434.html 教材实验相关知识梳理

彭邦凤  余厚军（湖北省恩施清江外国语学校    445000）

 

教材实验的相关知识是实验考试的基本素材，为帮助考生掌握教材实验知识、应对实验高考。本文依据2007年考纲的规定对教材实验的相关知识梳理如下：

一、常用仪器、试剂或药品的用途

1、NaOH：用于吸收CO2或改变溶液的pH

2、Ca(OH)2：鉴定CO2

3、CaCl2：提高细菌细胞壁的通透性

4、HCl：解离（15%）或改变溶液的pH

点击此处下载]]> bdezpbf 2007-5-6 18:30:00 <![CDATA[“生态因素”知识问答]]> http://bdezpbf.hengqian.com/archives/2007/7949.html

《生态因素》浅谈班主任的民主管理


……]]> bdezpbf 2007-3-30 10:41:00 <![CDATA[常见遗传病的分类与优生方案表解]]> http://bdezpbf.hengqian.com/archives/2007/6002.html 常见遗传病分类与优生方案表解

阅读全文请下载(原来的)
更新后
……]]> bdezpbf 2007-3-30 10:23:00 <![CDATA[图示错误，还是…]]> http://bdezpbf.hengqian.com/archives/2007/5667.html 对教材“黑藻的细胞质流动”图示的解释与质疑


……]]> bdezpbf 2007-3-28 8:29:00 <![CDATA[对有丝分裂中遗传物质数量变化曲线的探讨]]> http://bdezpbf.hengqian.com/archives/2007/5582.html 对有丝分裂中遗传物质数量变化曲线的探讨


……]]> bdezpbf 2007-3-27 19:57:00